מקדמים הוגנות בחינוך
היסודי בישראל
מיזם מישרים מחולל תהליכי שיפור מואצים ומדידים בבתי ספר יסודיים בעלי הישגים נמוכים בפריפריה החברתית והגיאוגרפית ומחלץ ידע על מנופי השינוי והתנאים הנדרשים לשם הפעלתם.
כיצד אנחנו פועלים?
מיזם מישרים פועל כמעבדה של התנסות ולמידה בפריסה ארצית ב-36 בתי ספר במגזרים שונים, כאשר משך הליווי לכל בית ספר הינו 5 שנים.
ארגוני מגזר שלישי בעלי ידע וניסיון רלוונטיים מלווים את תהליכי השינוי בבתי הספר בתכנית מקיפה הנותנת מענה לאתגרים במגוון רחב של זירות כמו מנהיגות ותרבות בית ספרית; הצוות החינוכי; תהליכי הוראה-למידה-הערכה ועוד. המנהלים מקבלים הכשרה ייעודית להובלת תהליך שיפור חד ומואץ בבתי הספר.
הטמעה של חשיבה תוצאתית ועבודה מבוססת נתונים, לימוד ושיפור מתמיד הם דגשים מרכזיים בעבודת כלל השותפים בהובלת מטה מישרים.
אנו מלווים את ההתנסות בבתי הספר בתהליכי למידה ואיסוף נתונים שיטתיים כדי להבטיח את השיפור בבתי הספר ולחלץ ידע.
הכירו את מרכז הידע – כיצד לחולל שיפור מואץ בבתי הספר?
מרכז הידע מאגד ידע מקצועי יישומי בעולמות של הובלת תהליכי שיפור מואצים בבתי ספר המשרתים תלמידים מרקע של עוני והדרה. הידע מאורגן לפי המסוגלויות אותן נדרש לפתח בתוך בתי הספר ובמעטפת שלהם כדי להוביל תהליך שיפור חד ומואץ בבתי הספר.
מרכז הידע נמצא בתהליך פיתוח מתמשך ומתבסס על ההתנסות והלמידה במיזם ואנו מציגים בו תפיסות, כלים ופרקטיקות לטיפוח ולהערכה של כל מסוגלות. אנו מזמינים אתכם, אנשי המקצוע העסוקים בקידום הוגנות בחינוך ואת כלל העוסקים בחינוך, לקרוא ולהשתמש בתוצרי הידע הללו.
מסוגלות המעטפת
יכולות ניהול וסנכרון:
- פיתוח והנגשת ידע ייחודי על תהליכי שיפור.
- הצבת יעדים והערכתם.
- זיהוי צרכים ובעיות.
- בחינת מענים באופן ביקורתי.
- תכלול והסרת חסמים.
01
מסוגלות הצוות
יכולות צוותיות ופרטניות:
- החזקה בתפיסות ומטרות חינוכיות משותפות.
- טיפוח מיומנויות ותהליכי למידה צוותיים.
- ביצוע תהליכי הוראה, למידה והערכה אפקטיביים מותאמי צרכים.
- טיפוח מערכות יחסים מצמיחות עם התלמידים.
- בניית ברית עם ההורים לטובת התלמידים.
02
מסוגלות המנהל/ת
יכולות ניהוליות ומנהיגותיות:
- ביטוי תפיסה חינוכית ניהולית מגובשת.
- פיתוח מנהיגות בית ספרית.
- ניהול ולהוביל צוות.
- ניהול שותפויות.
03
מסוגלות ההורים
04
בכל מפגש מורה-הורה-ילד המורים צריכים לאפשר להורים לבטא:
- תמיכה במאמץ הלימודי של הילדים.
- הבעת אמון ביכולת הילדים ללמוד ולהתפתח.
מסוגלות התלמידים
יכולות קוגניטיביות, רגשיות וחברתיות:
- שימוש בשפת אם באופן אפקטיבי מותאם ליעדי הגיל.
- ניהול עצמי לטובת השגת מטרות ארוכות טווח.
- יצירת מערכות יחסים משמעותיות ומיטיבות.
05
הצצה למיזם מישרים - מקדמים הוגנות בחינוך:
השותפים שלנו
מישרים הינו מיזם משותף של משרד החינוך, יד הנדיב ועמותת מתן משקיעים בקהילה. ארגוני המגזר השלישי המלווים את בתי הספר המשתתפים במיזם הם ברנקו וייס, המרכז הישראלי לחדשנות בחינוך וכל ישראל חברים.
